Meinereiners Blog

Mein Junior kommt mit Hausaufgaben nach Hause... Plusquamperfekt. Warum müssen unsere Kinder sich mit Fremdwörtern rumschlagen, die nach der Schule keine Sau mehr benutzt?

Vermutlich wollen sich die Lehrer damit ein Denkmal setzen...

Harmos, die Harmonisierung der Schulgesetze in der Schweiz.. die Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren der Schweiz beschliesst mal eben, dass Kinder ab 4 in die Schule / Vorschule gehen sollen.

Mit dem Beitritt zum HarmoS-Konkordat harmonisieren die Kantone Schuleintrittsalter, Schulpflicht, Dauer und Ziele der Bildungs-stufen der obligatorischen Schule und deren Übergänge.

Erinnert mich an Zeiten, in denen Pro Juventute den Roma und Sinti die Kinder weggenommen haben. Von wegen schlechter Einfluss und bessere Zukunftchancen.

Art. 5, Abs. 2
Während der ersten Schuljahre (Vorschul- und Primarunterricht) erwirbt das Kind schrittweise die Grundlagen der Sozialkompetenz und der schulischen Arbeitsweise. Es vervollständigt und konsolidiert insbesondere die sprachlichen
Grundlagen. Die Zeit, die das Kind für das Durchlaufen der ersten Schuljahre benötigt, ist abhängig von seiner intellektuellen Entwicklung und emotionalen Reife; gegebenenfalls wird es durch besondere Massnahmen zusätzlich unterstützt.

Ich sehe da die Gefahr, auf Kinder massiven Einfluss ausüben zu können und im Gegenzug das Elternhaus zu schwächen. Es darf nicht sein, dass der Staat die Kinder erzieht, dieses Recht (und gleichzeitig diese Pflicht) muss im Elternhaus verbleiben. Ansonsten sind unsere Frauen bald nur noch Gebärmaschinen, die nach der Geburt die Kinder in die Obhut des Staates geben. Natürlich haben die Eltern Besuchsrecht, aber nur wenn Standardsprache gesprochen wird!

Art. 3, a. Sprachen: eine umfassende Grundbildung in der lokalen Standardsprache mündliche und schriftliche Sprachbeherrschung) und grundlegende Kompetenzen in einer zweiten Landessprache und mindestens einer weiteren Fremdsprache

Standardsprache, das hiess früher Hoch- resp. Schriftdeutsch. Unsere Kinder sollen in der Schule nicht mehr die eigene Sprache sprechen dürfen. Und das von klein auf.... Aber auch die zweite Landessprache wird vernachlässigt:

Art. 4 Sprachenunterricht
1 Die erste Fremdsprache wird, entsprechend der in Artikel 6 festgelegten Dauer der Schulstufen, spätestens ab dem 5. Schuljahr, die zweite Fremdsprache spätestens ab dem 7. Schuljahr unterrichtet. Eine der beiden Sprachen ist eine zweite Landessprache, deren Unterricht kulturelle Aspekte einschliesst; die andere Sprache ist Englisch. In beiden Fremdsprachen werden per Ende der obligatorischen Schule gleichwertige Kompetenzniveaus vorgegeben.

Das heisst nichts anderes, als dass bei der zweiten Sprache der Unterricht wesentlich effektiver sein wird als bei der Landessprache.

Die Schülerinnen und Schüler werden in ihrer Entwicklung zu eigenständigen Persönlichkeiten, beim Erwerb sozialer Kompetenzen sowie auf dem Weg zu verantwortungsvollem Handeln gegenüber Mitmenschen und Umwelt unterstützt.

Das war mal die Aufgabe der Eltern und sicherte auch eine vielfältige Schweiz mit vielen verschiedenen Meinungen und Ansichten.

HarmoS? Nein Danke!